Resumen

GOMES, Leonardo do Couto  y  MARCHI JUNIOR, Wanderley. Educación por y para la diversión: carreras de caballos en Curitiba (1873-1897). Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2025, vol.25, e348.  Epub 16-Dic-2024. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v25.2025.e348.

Este artículo tiene como objetivo analizar las experiencias instructivas formuladas a través de las carreras de caballos en Curitiba entre los años 1873 (cuando se construyó un hipódromo) y 1897 (año en que comenzó a diseñarse un nuevo campo de carreras). El objetivo específico es investigar los discursos que surgieron en torno a esta dinámica -especialmente aquellos relacionados con posiciones que presentaban indicios de la necesidad de adoptar ciertos comportamientos. Como fuentes se utilizaron periódicos publicados en la ciudad durante el período en cuestión. En términos de conclusión, se pudo considerar que las carreras de caballos presentaban instrucciones duales: la prescripción y adquisición de determinadas actitudes y la exigencia y supervisión del aprendizaje de estos gestos.

Palabras clave : historia del entretenimiento; historia de la educación; turf; Curitiba.

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