Resumo

BARBOSA, Esther Augusta Nunes  e  BORGES, Adriana Araújo Pereira. La revista Infância Excepcional (1933-1979): cambios y permanencias en el discurso sobre la Educación Especial. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2025, vol.25, e352.  Epub 16-Dez-2024. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v25.2025.e352.

Este artículo analiza los discursos producidos por la Sociedade Pestalozzi de Minas Gerais sobre el financiamiento de la educación especial, los estudiantes excepcionales y sus familias. Dichos discursos fueron publicados entre 1933 y 1979 a través de la revista Infância Excepcional: Estudos, Educação e Assistência ao Excepcional. Para ello se realizó un análisis cualitativo de las doce revistas de la colección, así como de otros documentos primarios, como las cartas y cuadernos de notas de Helena Antipoff. El análisis se desarrolló a partir de la categorización de los documentos y su contextualización al período investigado, con enfoque teórico-metodológico del relativismo histórico que considera la influencia del entorno histórico y social en la selección e interpretación de los hechos.

Palavras-chave : historia de la educación especial; Helena Antipoff; familia en educación especial; Sociedad Pestalozzi de Minas Gerais.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português | Inglês     · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )