Resumo

BARBOSA, Esther Augusta Nunes  e  BORGES, Adriana Araújo Pereira. A revista Infância Excepcional (1933-1979): mudanças e permanências no discurso sobre a Educação Especial. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2025, vol.25, e352.  Epub 16-Dez-2024. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v25.2025.e352.

Este artigo analisa os discursos produzidos pela Sociedade Pestalozzi de Minas Gerais sobre o financiamento do ensino especial, os estudantes ‘excepcionais’ e as suas famílias. Tais discursos foram publicados entre os anos de 1933 e 1979 por meio da revista Infância Excepcional: Estudo, Educação e Assistência ao Excepcional. Para tanto, foi realizada análise qualitativa das doze revistas da coleção, bem como dos outros documentos primários, como cartas e cadernos de anotação de Helena Antipoff. A análise foi desenvolvida a partir da categorização dos documentos e de sua contextualização ao período pesquisado, com uma abordagem teórico-metodológica do relativismo histórico que considera a influência do ambiente histórico e social na seleção e interpretação dos fatos.

Palavras-chave : história da educação especial; Helena Antipoff; família na educação especial; Sociedade Pestalozzi de Minas Gerais.

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