Resumo

BOCCA, Sofia  e  CORREA, Rosa Lydia Teixeira. La enseñanza de la lengua inglesa en los libros de texto de la década de 1970. Rev. Bras. Hist. Educ [online]. 2025, vol.25, e356.  Epub 13-Mar-2025. ISSN 2238-0094.  https://doi.org/10.4025/rbhe.v25.2025.e356.

El objetivo de este artículo es analizar la enseñanza de la asignatura de lengua inglesa, a través de libros de texto de la década de 1970, utilizados en el Colégio Estadual do Paraná, en cuanto a los conocimientos transmitidos y sus finalidades. Este es un período de relevancia política e ideológica en nuestro país, en el que fue promulgada la Ley n. 5.692/71 y marcada por estrechas articulaciones internacionales entre Brasil y los Estados Unidos de América. El análisis con sesgo de la Historia Cultural, basado en Chartier (1998, 2002) y Choppin (2002, 2004) para sustentar la cuestión de los libros de texto, mostró que los libros adoptados siguieron el sistema de instrucción programada y el método audiovisual, en el caso del establecimiento de enseñanza tecnocrática.

Palavras-chave : asignatura escolar; educación tecnocrática; libro de texto.

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