Resumo

HASEGAWA, MIRIAN  e  BOCK, ANA MERCÊS BAHIA. LAS SUBJETIVIDADES DE LOS ESTUDIANTES EN LA ERA DEL INTERNET. Rev. Comunic [online]. 2016, vol.23, n.2, pp.7-27. ISSN 2238-121X.  https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v23n2p7-27.

Con el objetivo de estudiar cómo es la interacción tecnología/subjetividad, realizamos investigación sobre la relación de los jóvenes con el Internet, mediante el análisis de los sentidos construidos por dos estudiantes de diferentes clases sociales a través de la interacción con la Red. La desigualdad social fue considerada como un factor determinante en esta relación, puesto que se supone que para entender la relación del ser humano con la tecnología es necesario el estudio de esta relación en el contexto económico, social y cultural en que se inserta. A partir del análisis, se llegó a conclusión de que la desigualdad social delimita notablemente la diversidad que se puede lograr con el uso de las TIC. Sin embargo, había muchas similitudes de sentidos y contradicciones que las estudiantes experimentan en el uso de la Internet, como por ejemplo, la posibilidad de hablar de si desenvueltamente y el miedo a la exposición. Con esta investigación, llegamos a la conclusión de que Internet es una condición importante para prevenir la expansión de la desigualdad social en Brasil.

Palavras-chave : INTERNET; SUBJETIVIDAD; ESCUELA; JUVENTUD; DESIGUALDAD SOCIAL.

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