Resumen

FELDMAN, MARINA  y  SILVEIRA, ADRIANA APARECIDA DRAGONE. EXIGENCIA JUDICIAL DEL DERECHO A EDUCACIÓN: INTERFAZ ENTRE EDUCACIÓN Y EL JUDICIARIO EN LA PRODUCCIÓN NORTEAMERICANA. Rev. Comunic [online]. 2017, vol.24, n.1, pp.203-222. ISSN 2238-121X.  https://doi.org/10.15600/2238-121X/comunicacoes.v24n1p203-222.

El presente artículo se propone a mapear la producción norteamericana de los últimos veinte años sobre la judicialización de la educación básica, utilizando-se la base de datos Education Resources Information Center (Eric), clasificando las producciones ubicadas según autoría, año de publicación, tipo de investigación y descriptores, los últimos agrupados en ejes temáticos que se relacionan a las problemáticas más recurrentemente debatidas en la literatura encontrada. Los resultados – que permiten levantar cuestiones para, en futuras investigaciones, reflexionar sobre el caso brasileño – apuntan para una considerable producción, con gran diversificación de temáticas llevadas a los tribunales, reflejando la larga historia de la justiciabilidad de la educación en el país. Una amplia gama de trabajos se relaciona a la cuestión de la equidad en el sistema, lo que muestra una preocupación en hacer frente a las desigualdades educacionales, sea en el ámbito étnico-racial o en medio a la discusión sobre la financiación de la educación y las responsabilidades de los distintos entes involucrados en la provisión de servicios educacionales.

Palabras clave : DERECHO A LA EDUCACIÓN; APLICACIÓN DE LA LEY; ESTADOS UNIDOS; COMPILACIÓN BIBLIOGRÁFICA.

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