Resumen

HADDAD, Lenira. Profissionalismo na educação infantil: perspectivas internacionais. R. Educ. Públ. [online]. 2013, vol.22, n.49, suppl.01, pp.341-359. ISSN 2238-2097.

Profissionalismo em educação infantil é um tema que tem ganhado espaço crescente na pesquisa e na agenda política. Este artigo apresenta o trabalho de alguns grupos que vêm se dedicando a investigar o tema no plano internacional a partir de diversas perspectivas. Buscou-se identificar seus principais focos de interesse, metodologias empregadas, conceituações, proposições e respectivas publicações. Além de ampliar nossas referências teóricas e metodológicas, a difusão dessas informações pode fortalecer as iniciativas que se voltam a defender o reconhecimento de uma profissão que guarda suas especificidades, mas cujos contornos nem sempre são visíveis, reconhecidos e valorizados.

Palabras clave : Profissionalismo; Educação Infantil;; Professor de Educação Infantil; Formação Inicial.

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