Resumen

LESNIESKI, Marlon Sandro; TREVISOL, Marcio Giusti  y  BECHI, Diego. Gerencialismo e Performatividade na Educação Superior: apontamentos sobre a incorporação de uma cultura neoliberal. R. Educ. Públ. [online]. 2023, vol.32, e14097.  Epub 28-Dic-2023. ISSN 2238-2097.  https://doi.org/https://doi.org/10.29286/rep.v32ijan/dez.14097.

O artigo busca compreender como a educação superior tem incorporado a cultura do gerencialismo e da performatividade. Tais elementos ampliam o controle e a regulação da gestão, do ensino, da pesquisa e da extensão tendo como critérios o desempenho e a eficácia. O objetivo é analisar como o gerencialismo e a performatividade na educação superior se tornaram uma cultura incorporada, partilhada e vivenciada, que toma como pressuposto básico a busca pela eficiência e eficácia definida pela agenda neoliberal. Trata-se de uma pesquisa exploratória, de cunho teórico e com método hermenêutico. Concluímos que o cultivo do gerencialismo e da performatividade na educação tem aproximado a educação superior de modelos privados de gestão que primam pelos resultados quantificáveis e observáveis a partir das necessidades globais do neoliberalismo.

Palabras clave : Neoliberalismo; Gerencialismo; Performatividade; Educação Superior.

        · resumen en Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )