Abstract

WOCIECHOSKI, Darlan Pez  and  CATANI, Afrânio Mendes. Curricularização da extensão e as suas relações com o acesso à educação superior nos PNEs 2001-2010 e 2014-2024: um estudo documental. Rev. Educ. Polít. Debate [online]. 2023, vol.12, n.3, pp.1300-1317.  Epub Dec 12, 2023. ISSN 2238-8346.  https://doi.org/10.14393/repod-v12n3a2023-68893.

O objetivo central deste trabalho é analisar as possíveis relações entre a promoção da extensão universitária e a oferta/restrição do acesso à educação superior brasileira nos processos de produção dos textos dos PNEs 2001-2010 e 2014-2024. A pesquisa demandou uma abordagem qualitativa e focada na coleta e análise de documentos concernentes aos referidos PNEs. Tanto no PNE 2001-2010 quanto no PNE 2014-2024 as relações entre curricularização da extensão e acesso aos cursos de graduação não guardaram a menor correspondência e coerência no interior dos textos. A curricularização da extensão não foi construída nas esferas democráticas das CONAEs de 1997 e de 2010, nas quais se defendiam a expansão das taxas de matrículas nos cursos superiores.

Keywords : Política educacional; Plano Nacional de Educação; Educação superior; Extensão universitária; Curricularização da extensão.

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