Resumo

NARDI, Elton Luiz. Gestão democrática como projeto político e o sistema municipal de ensino. Rev. Educ. Polít. Debate [online]. 2024, vol.13, n.1, a2024-71033. ISSN 2238-8346.  https://doi.org/10.14393/repod-v13n1a2024-71033.

O artigo tem por objetivo analisar, na interface com a ideia de socialização da participação política, condições institucionais de participação estabelecidas por sistemas municipais de ensino. Serve-se de pesquisa documental, cujo exame incidiu em legislação de municípios de Santa Catarina com sistemas de ensino próprios. Os resultados possibilitam constatar a prevalência de um sentido de participação como presença e de autonomia como liberdade de organização. Diante de um quadro de condições que tende ao mínimo, desfavorecendo a socialização da participação política, conclui que o delineamento da gestão democrática da educação, enquanto projeto político nos sistemas de ensino pesquisados, é tanto um desafio quanto uma razão de luta pela democratização.

Palavras-chave : Gestão democrática da educação; Sistema municipal de ensino; Socialização da participação política; Espaços de participação.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Português | Inglês     · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )