Resumo

MOROSINI, Marilia Costa; MARCELINO, Jocelia Martins; MENTGES, Manuir José  e  WOICOLESCO, Vanessa Gabrielle. A internacionalização da educação superior no Brasil: o programa CAPES-PrInt e a cooperação acadêmica internacional. Rev. Educ. Polít. Debate [online]. 2024, vol.13, n.2, a2024-70624. ISSN 2238-8346.  https://doi.org/10.14393/repod-v13n2a2024-70624.

O objetivo deste trabalho é analisar como as estratégias de cooperação acadêmica estabelecidas pelas universidades que participam do programa CAPES PrInt podem contribuir para a consolidação da Internacionalização da Educação Superior no Brasil. A análise dos resultados mostra que as redes de cooperação com os países do Norte Global têm maior prevalência; no entanto, já se constata uma nova configuração com ênfase para a regionalização a partir de redes entre países da América Latina, o que favorece a disseminação do conhecimento não hegemônico e reafirma a importância do trabalho coletivo e solidário para o fortalecimento tanto da pesquisa quanto da internacionalização no Brasil, contribuindo, desse modo, para a diminuição da assimetria deste processo no país.

Palavras-chave : Internacionalização da educação superior; Redes colaborativas; Cooperação acadêmica; Programa CAPES PrInt.

        · resumo em Espanhol | Inglês     · texto em Português | Inglês     · Português ( pdf ) | Inglês ( pdf )