Resumen

FINCO, Daniela. Encuentro con las diferencias en la educación infantil: niños y niñas en las fronteras del género. LTP [online]. 2013, vol.31, n.61, pp.169-184. ISSN 2317-0972.

El artículo aborda el concepto de infancia, tratando de revelar las diferencias de los niños y niñas y sus acciones sociales, constitutivas de infancia plural, destacando sus peculiaridades y diferencias. Discute las interacciones entre maestras y niños y niñas en general, y en especial los niños y las niñas que transgreden las normas de género que se les imponen, dando significados y estructura a sus experiencias sociales. Con el foco en los estudios de género busca un ejercicio de superación de las ataduras del pensamiento, la haciendo el trabajo de deconstrucción de los conceptos de naturalización de los niños, las niñas y la infancia que implica cuestionar su relación con los adultos, tratando de entender el orden que limita su experiencias. Destaca la educación infantil como espacio colectivo, un espacio de reflexión sobre el respeto de la diversidad, así como un espacio para promover la diversidad de las infancias

Palabras clave : Infancia; Género; Educación Infantil.

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