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Leitura: Teoria e Prática

versão impressa ISSN 0102-387Xversão On-line ISSN 2317-0972

Resumo

ZANCHETTA JR, Juvenal; MAZZO, Keli  e  MENEGON, Erika Nogueira. Gêneros textuais nos livros didáticos do Ensino Médio. LTP [online]. 2018, vol.36, n.72, pp.99-114. ISSN 2317-0972.  https://doi.org/10.5965/0102-387Xv36n722018000114.

Este artigo analisa o conjunto de textos de terceiros constantes em livros didáticos aprovados pelo MEC em 2015, dentro do Programa Nacional do Livro Didático para o Ensino Médio (PNLEM). Partindo da referência de gênero textual amparada pelas diretrizes curriculares nacionais, avaliam-se as coleções mais distribuídas no país, observando-se os gêneros empregados, os domínios discursivos a que os gêneros se referem, as condições de apresentação e finalidades dos textos. Observam-se ainda características que ajudam a explicar o sucesso da coleção mais distribuída no PNLEM/2015.

Palavras-chave : Livro Didático; Gêneros Textuais; Textos.

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