Resumo

LUZ, Raquel Leão  e  FISCHER, Rosa Maria Bueno. Convite à criação: deslocamentos da palavra na escola. LTP [online]. 2018, vol.36, n.73, pp.137-153.  Epub 24-Jul-2019. ISSN 2317-0972.

Neste artigo, discutimos o tema do convite à criação na escola, especialmente em relação à leitura e à escrita, a fim de pensá-lo como invenção de outros modos de experienciar as palavras em uma narrativa literária. Pensamos o tema do convite a partir das noções de sensibilidade, limite e comoção, junto a autores como Michel Foucault, Anton Tchékhov, Agnès Varda e Wim Wenders. Guardadas as distâncias, as autorias e as condições de produção, os materiais artísticos e filosóficos produzidos por esses autores são mobilizados, lado a lado, na discussão de dois contos produzidos por estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental. No enlace entre filosofia, arte e escrita literária, problematizamos a leitura e a escrita na escola, como convite ao deslocamento.

Palavras-chave : escrita literária; escola.

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