Resumen

CARVALHO, Janete Magalhães. A educação e o ensino de...: relações tecidas em composições cujo denominador comum é o aprender. Sér.-Estud. [online]. 2013, n.35, pp.173-184. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/2318-1982-2013-v.35(11).

Objetiva-se problematizar a composição curricular na pós-graduação stricto sensu no Brasil, que concebe a educação como campo da “pesquisa básica” em cursos de mestrado acadêmico e o ensino de... como campo da “ciência aplicada”, profissionalizante, centrada em conteúdos específicos que se apresentam como mestrados profissionais. Questionando a fragmentação dos saberes no contexto da sociedade em rede, pontua-se que tais cursos são complementares, nunca antagônicos, devendo ser integrados pela aprendizagem inventiva, pela inteligência coletiva, pela constituição do comum via ensino democráticocolaborativo. Conclui-se que, se qualquer aprendizagem é constituída por relações, necessitamos compor educação e ensino de... tornando-nos capazes de amarrar essas relações

Palabras clave : Educação; Ensino de; Composição Curricular.

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