Abstract

SCHEID, Neusa Maria John  and  NOGARO, Arnaldo. Formación ciudadana para contraponerse a las prácticas de consumo en el siglo XXI. Sér.-Estud. [online]. 2017, vol.22, n.45, pp.209-226. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v22i45.960.

El artículo objetiva profundizar la relación entre formación ciudadana y prácticas de consumo. Resulta de investigación en literatura y se ampara en marcos legales brasileños y autores como Bauman (2007, 2008, 2009), Cardia y Bastos (2005), Reis (2009, 2013), entre otros. El intuito es problematizar respecto de la función y responsabilidad de la escuela en propiciar una educación de envergadura crítica y emancipadora que resulte en formación de ciudadanos capaces de ejercer la prerrogativa de cuestionar al mundo desde los saberes escolares. Entre esos saberes, se destacan los conocimientos del campo de las Ciencias Naturales que pueden ofrecer espacio para proyectos interdisciplinarios que aporten una educación científica capaz de arrojar luz a la construcción de una consciencia ambiental, lúcida, mientras consumidores, capaces de actuar de forma activa y posicionarse ante los llamamientos del mercado y del consumo.

Keywords : Formación ciudadana; consumo; educación.

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