Resumo

VIEIRA, Renata de Almeida. Programa de Formación Continuada de profesores universitarios - PFC/UFV. Sér.-Estud. [online]. 2017, vol.22, n.46, pp.37-49. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v22i46.895.

En un contexto de transformaciones rápidas en el campo de la educación superior, nuevos desafíos se presentan a la enseñanza universitaria. Atendiendo a estos retos, se produce un notable incremento de investigaciones y acciones volcadas al desarrollo profesional docente. En esta oportunidad, se presenta el Programa de Formación Continua (PFC) de la Universidad Federal de Viçosa (UFV). Se trata de un estudio documental que es parte de una investigación más amplia a cerca de las políticas dirigidas al desarrollo de la docencia establecidas por las universidades federales mineras. Entre otras constataciones, se subraya en el estudio que el establecimiento del PFC es un paso importante rumbo a la valorización de la enseñanza en la UFV, así como contribuye al fortalecimiento de las competencias pedagógicas, las cuales han sido históricamente dejadas en segundo plano en el contexto de la educación superior. El estudio concluye que la UFV está sintonizada con las nuevas responsabilidades que emergen en la actualidad para la enseñanza universitaria, al ofrecer un programa de formación pedagógica continua al profesorado.

Palavras-chave : Programa de Formación Continua; Pedagogía Universitaria; Educación Superior.

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