Resumen

SILVA, Roberto Rafael Dias da. La escolarización juvenil como una inversión económica: analítica de las políticas curriculares contemporáneas. Sér.-Estud. [online]. 2018, vol.23, n.47, pp.163-184. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v23i47.1083.

El presente texto presenta resultados de una investigación que busca comprender las racionalidades que orientan las políticas curriculares para la educación secundaria. Específicamente para este artículo, se realizó un recorte analítico priorizando una lectura diagonal de cuatro documentos publicados por organizaciones internacionales destinadas a orientar las reformas curriculares promovidas en América Latina. Se percibió un direccionamiento para las cuestiones de la promoción de prácticas pedagógicas innovadoras, asociadas al desarrollo de formas curriculares ancladas en los conceptos de protagonismo juvenil y de formación de habilidades.

Palabras clave : políticas curriculares; educación secundaria; capacidades.

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