Resumo

MARQUES, Waldemar; FREITAS, Nobel Penteado; CHAVES, Amanda Pires  e  SILVA, Leo Victorino. Educación Superior y empregabilidad: estudio con egresados del Curso de Tecnología en Gestión Ambiental de la Universidad de Sorocaba. Sér.-Estud. [online]. 2018, vol.23, n.49, pp.207-225. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v23i48.1159.

El presente artículo presenta el proceso de creación del curso Gestión Ambiental en un contexto regional y analiza los resultados de una investigación empírica junto a egresados de este curso. Destaca las motivaciones que llevaron al estudiante a la elección de este tipo de curso; el acceso al mercado de trabajo; los impactos del curso en la vida personal; y qué evaluación el egresado hace del curso. Los resultados de este estudio apuntan aspectos de especial relevancia en la reformulación y gestión del curso.

Palavras-chave : graduados; trabajo; evaluación.

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