Resumen

SOUZA, Kellcia Rezende  y  KERBAUY, Maria Teresa Miceli. La estandarización del derecho a la educación en los países del Mercosur. Sér.-Estud. [online]. 2019, vol.24, n.52, pp.193-215.  Epub 09-Ene-2020. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v20i52.1212.

El estudio analiza la protección normativa del derecho a la educación básica en los países miembros del Mercado Común del Sur (Mercosur), que son: Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay y Venezuela. Para ello, se realizó, mediante estudio comparado, una investigación bibliográfica y documental (Constituciones y Legislaciones educativas vigentes) con enfoque cualitativo. Se denota que el ordenamiento legal brasileño, paraguayo y venezolano evidencia elementos más específicos y contundentes para la garantía normativa del derecho educativo. La Constitución Argentina, así como la uruguaya, es bastante lacónica en lo que se refiere a los marcos legales del derecho a la educación. Este cuadro demostró que hay la consolidación de un ordenamiento jurídico educativo en el contexto del Mercosur, pero que todavía carece de normativas que aseguren una protección más amplia al derecho a la educación. En este sentido, es imperativo afirmar que, debido al alcance del tema, reconocemos que hay un extenso campo de investigación abierto para que se pueda profundizar y producir conocimiento nuevo sobre esa temática.

Palabras clave : derecho a la educación; Mercosur; políticas educativas.

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