Resumen

BARANZELI, Caroline; MOROSINI, Marília Costa  y  WOICOLESCO, Vanessa Gabrielle. “La clave está en el intercambio” − estudiantes de movilidad como vectores de internacionalización en casa. Sér.-Estud. [online]. 2020, vol.25, n.53, pp.253-274.  Epub 12-Mayo-2020. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i0.1400.

La internacionalización a través de la movilidad es dominante en el contexto latinoamericano. Sin embargo, tres tendencias afectan directamente su progreso: 1) el bajo número de estudiantes extranjeros que eligen a América Latina como su lugar de estudio; 2) la falta de políticas estratégicas nacionales e institucionales para la internacionalización de las Instituciones de Educación Superior; y 3) falta de recursos para enviar estudiantes locales al extranjero. Por lo tanto, es necesario ampliar la perspectiva de la movilidad, buscando nuevas alternativas de internacionalización que lleguen a un público más amplio y traigan beneficios a la sociedad en su conjunto. Este artículo tiene como objetivo comprender cómo se utilizó la experiencia de los estudiantes brasileños que hicieron movilidad en el contexto local de sus instituciones de origen. La metodología se caracteriza como cualitativa. Las entrevistas se realizaron con estudiantes de Instituciones de Educación Superior privadas y los análisis se produjeron con los principios del Análisis Textual Discursivo (ATD). Los resultados apuntan al interés de los estudiantes en compartir sus experiencias, así como su desempeño en proyectos diferenciados e interdisciplinarios adquiridos en lo período de movilidad. Sin embargo, faltan estrategias organizativas para utilizar las habilidades adquiridas por los estudiantes en sus experiencias de movilidad.

Palabras clave : internacionalización de la Educación Superior; internacionalización y movilidad; internacionalización en casa.

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