Resumo

BIGARELLA, Nadia  e  CARVALHO, Janine Azevedo Barthimann. Planes Nacionales de Educación: esperanzas y contradicciones. Sér.-Estud. [online]. 2020, vol.25, n.53, pp.315-331.  Epub 12-Maio-2020. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v0i0.1366.

Este artículo es el resultado de estudios realizados en la maestría en educación. Su objetivo es discutir la trayectoria de los planes educativos, reuniendo elementos importantes que explican su constitución histórica y la importancia de la participación de la sociedad en la elección de las políticas públicas educativas desarrolladas en los diferentes períodos delimitados en este texto. La investigación, basada en fuentes documentales, ha demostrado un vínculo contradictorio entre la planificación económica y los planes educativos, que son documentos importantes para la organización de los sistemas educativos. Los Planes Nacionales de Educación, como política estatal, no se materializaron, cayendo como otro documento que expresa intenciones para el área educativa.

Palavras-chave : Plan Nacional de Educación; historia de la educación; políticas públicas educativas.

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