Resumo

ROMAGUERA, Alda; SILVA, Ana Cristina; BELLINI, Magda  e  SANTOS, Vinícius. Disertaciones y tesis producidas entre los años 2000 y 2017: una contribución a la vida escolar diaria. Sér.-Estud. [online]. 2021, vol.26, n.56, pp.287-305.  Epub 22-Jul-2021. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v26i56.1492.

Este artículo presenta las contribuciones teóricas y metodológicas de un Programa de Posgrado en el Área de Educación Escolar (PPGE). Cuestiona las metodologías y orientaciones de los escritos conservadores, para tejer nuevas formas de investigación con los enfoques teóricos y los procesos de creación de la escuela todos los días. Analiza las disertaciones y tesis defendidas en el Programa que abarca los primeros diecisiete años del siglo XXI. Tal análisis de la producción de significados en Educación se basa en el enfoque cualitativo, de tipo bibliográfico-documental, y elige como lugar investigativo las relaciones con el conocimiento vivido. Se centra en la producción académica de este PPGE y reúne diferentes significados que se pueden producir al acercar el campo conceptual de la vida cotidiana a las prácticas inventivas recogidas en disertaciones y tesis. Los resultados presentados por esta investigación muestran, a través de los escritos y las metodologías abordadas, un ejercicio de prácticas pedagógicas diferenciales y transformadoras en/de/con la vida cotidiana de las escuelas públicas en la ciudad de Sorocaba, SP, y región.

Palavras-chave : Educación; cotidiano escolar; prácticas pedagógicas.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )