Resumo

BIGARELLA, Nádia  e  MELIM, Ana Paula Gaspar. Derecho a la educación de la primera infancia; protección legal, colectiva e individual. Sér.-Estud. [online]. 2022, vol.27, n.59, pp.155-171.  Epub 30-Maio-2022. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/serie-estudos.v27i59.1638.

Este artículo analiza el derecho a la educación infantil como protección jurídica, individual y colectiva, a través de una pesquisa que incluyó la recolección, sistematización y análisis de documentos producidos a nivel federal. Se pudo entender que este derecho está en conexión con el principio democrático básico - la defensa de los derechos sociales prescritos en la Constitución Federal de 1988, que salvaguarda los derechos humanos y juzga las condiciones internas para la imposición de garantías legales que todo ciudadano tiene desde su nacimiento, es decir, su derecho individual. La educación de la primera infancia como derecho social requiere la protección jurídica, la garantía de universalidad en la ley, para que, en la práctica, el acceso y la frecuencia de cada niño brasileño a las guarderías y jardines de infancia se cumplan como un derecho individual. La realización de la universalidad de la educación infantil depende de la implementación de políticas públicas, cuyos procedimientos y objetivos generales son establecidos por el texto constitucional.

Palavras-chave : educación infantil; derecho a la educación; derecho social.

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