Resumo

THIENGO, Lara Carlette  e  MARI, Cezar Luiz De. Reuni Digital y la conformación de una agenda para la educación superior brasileña en el período post-COVID-19. Sér.-Estud. [online]. 2023, vol.28, n.62, pp.193-214.  Epub 23-Maio-2023. ISSN 2318-1982.  https://doi.org/10.20435/serieestudos.v28i62.1770.

El objetivo de este texto es analizar el contexto y el Programa de Expansión de la Educación a Distancia en las Universidades Federales (Reuni Digital), lanzado en abril de 2021, por el Ministerio de Educación, bajo la dirección de Milton Ribeiro. También tratamos las recomendaciones del Banco Mundial y la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) para la educación superior - desde el contexto de la pandemia del COVID-19 -, centrándonos en propuestas para la intensificación de la “eaderización”. La metodología se basa en el materialismo histórico-dialéctico y el enfoque crítico-interpretativo, a partir del análisis de documentos de literatura especializada, noticias y entrevistas en sitios web y prensa. Trabajamos con el supuesto de que el Programa de RD pretende reconfigurar las IFES por la plataformización de la educación superior, produciéndose la indistinción entre lo público y lo privado y entre las modalidades de enseñanza a distancia y presencial.

Palavras-chave : organizaciones internacionales; pandemia; universidad pública; Reuni Digital.

        · resumo em Português | Inglês     · texto em Português     · Português ( pdf )