Abstract

PARRA-SANDOVAL, Maria Cristina. Internacionalización de la Educación Superior: lo que Subyace en el Discurso de UNESCO y OCDE. Rev. Int. Educ. Super. [online]. 2022, vol.8, e022013.  Epub Aug 12, 2022. ISSN 2446-9424.  https://doi.org/10.20396/riesup.v8i0.8660706.

La internacionalización de la educación superior es un tema y una estrategia que ha adquirido creciente importancia en todos los países del mundo y en las organizaciones internacionales vinculadas a la educación superior. Sin embargo, el proceso de internacionalización no es neutro ni las políticas que lo impulsan tampoco lo son, en tanto la misión tradicional de la universidad como productora y transmisora de conocimiento enfrenta retos vinculados a la presión del poder político y económico y a la orientación de sus narrativas. El artículo trata de develar qué subyace en el discurso de UNESCO y de OCDE y como ello influye en el proceso de internacionalización de la educación superior y en las políticas que al respecto implementan los países. La conclusión es que, en la práctica, estos discursos están promoviendo un modelo especifico de universidad a emular.

Keywords : Educación superior; Internacionalización; OCDE; UNESCO.

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