Resumo

MARTINS, Tânia Barbosa  e  BATISTA, Sueli Soares dos Santos. La Política de Internacionalización de la Educación en los Institutos Politécnicos de Portugal y las Asociaciones con las Instituciones Brasileñas de Educación Profesional y Tecnológica. Rev. Int. Educ. Super. [online]. 2022, vol.8, e022028.  Epub 12-Ago-2022. ISSN 2446-9424.  https://doi.org/10.20396/riesup.v8i0.8661804.

Las acciones e iniciativas portuguesas para la internacionalización de la educación se desarrollan no solo con la Unión Europea, sino también con países de África y América Latina. Los institutos politécnicos portugueses son socios importantes de las instituciones públicas brasileñas de educación profesional y tecnológica, celebrando convenios interinstitucionales destinados a la enseñanza, la investigación y la extensión. El objetivo de este artículo es comprender las estrategias y el alcance de las alianzas entre el Instituto Político de Coimbra y el Instituto Politécnico do Porto en relación con las tres instituciones públicas de educación profesional y tecnológica en Brasil: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais - IFSULDEMINAS y São Paulo - IFSP y el Centro Estatal de Educación Tecnológica Paula Souza - CEETESP, buscando conocer los conceptos y prácticas de la educación profesional y tecnológica en el contexto de la internacionalización de la educación. A través de un enfoque cualitativo basado en la encuesta de documentos oficiales, producción académica y entrevistas con gerentes, fue posible concluir que tales asociaciones surgen de cuestiones geopolíticas, demográficas y de la reformulación del sistema educativo portugués de acuerdo con las directrices de la Unión Europea. Se destaca la relevancia de la experiencia portuguesa de formación profesional y tecnológica, lo que hace que instituciones brasileñas similares sean más fáciles y aún más interesadas en desarrollar alianzas que necesitan ser ampliadas como oportunidades efectivas para construir proyectos de formación para la internacionalización de la educación.

Palavras-chave : Internacionalización de la educación; Formación profesional y tecnológica; Instituciones de enseñanza; Tendencias de las políticas educativas.

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