Resumo

CORTE, Marilene Gabriel Dalla; MOROSINI, Marilia Costa  e  FELICETTI, Vera Lucia. Internacionalización de la Educación Superior en la Perspectiva Sur-Sur: Movimientos y Contextos Emergentes en Tiempos de Pandemia. Rev. Int. Educ. Super. [online]. 2022, vol.8, e022035.  Epub 12-Ago-2022. ISSN 2446-9424.  https://doi.org/10.20396/riesup.v8i0.8663797.

Se da prioridad al análisis de los movimientos y contextos emergentes relacionados con la internacionalización de la Educación Superior en la perspectiva sur-sur en tiempos de pandemia, con atención a la internacionalización en el hogar (IaH) y los estudiantes. La metodología de investigación, de naturaleza cualitativa, se constituye exploratoria-interpretativa con la aplicación de cuestionarios en línea a coordinadores de Programas de Posgrado (PPGs) en la región sur de Brasil. El análisis aborda la articulación de los Posgrados sobre IaH y los movimientos de internacionalización sur-sur realizados desde la pandemia Covid-19. Asimismo, busca mapear qué [re] articulaciones de las relaciones internacionales y la cooperación académica están siendo que se realizan entre países e Instituciones de Educación Superior del Sur global, que pueden [re] articularse a partir de movimientos de solidaridad e internacionalización horizontal o mercantilista, considerando posibles nuevos contextos emergentes en la Educación Superior.

Palavras-chave : Educación superior; Internacionalización en casa; Contextos emergentes; Pandemia Covid-19; Estudiantes.

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