Resumen

QUADROS, Ana Luiza de; FERREIRA, Dalva Ester da Costa  y  CORREA, Roberta Guimarães. ¡Solo Quiero Criar Peces! La Construcción de Significados para Conceptos Químicos en un Curso de Acuicultura. Rev. Int. Educ. Super. [online]. 2023, vol.9, e023004.  Epub 27-Mar-2025. ISSN 2446-9424.  https://doi.org/10.20396/riesup.v9i0.8660820.

El aprendizaje de la química se ha asociado con la construcción de significados para la información que se transmite en las clases. En Educación Superior esto no es diferente, especialmente cuando los conceptos no están asociados con el campo laboral futuro. Con el fin de construir significados en el curso de Química General que se ofrece a los alumnos de un curso de Acuicultura, desarrollamos las actividades que culminaron en este trabajo. Para ello, utilizamos estrategias de aprendizaje basado en problemas en una clase de alumnos de este curso y analizamos su implicación con las actividades. Observamos una apreciación del contenido desarrollado y una participación activa de los estudiantes en todas las etapas. La mayor apreciación de la disciplina observada en esta clase puede tener implicaciones para los profesores de Química General, además de desafiarnos a planificar nuevas experiencias.

Palabras clave : Educación superior; Acuicultura; Química; Aprendizaje activo.

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