Resumen

FONTOURA, JULIAN SILVEIRA DIOGO DE ÁVILA  y  CORSETTI, BERENICE. La calidad de la educación superior en contexto emergente: una aproximación en la perspectiva de la producción académica reciente (2007 - 2017). Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2018, vol.34, n.3, pp.711-726.  Epub 08-Nov-2019. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol34n32018.86185.

En este artículo, buscamos sistematizar la producción del conocimiento, entre el período de 2007 y 2017, sobre el tema Calidad de la Educación Superior, a fin de comprender cómo el mismo es presentado por las comunidades de investigación insertadas junto a los Programas de Postgrado stricto sensu brasileños. En la producción de los datos, utilizamos los principios de Estado de Conocimiento, con foco en la investigación de carácter exploratorio, inventariante y descriptivo. Como resultados, tenemos la calidad percibida a partir de la excelencia universitaria, de la formación de los sujetos y de la misión de la Universidad junto a la sociedad.

Palabras clave : Educación Superior; Calidad de la Educación; Contextos Emergentes; Estado del Conocimiento.

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