Resumo

FREITAS, ALEXANDRE SIMÃO. Artes de gobierno, anarqueología y firmas en la generación de modelos analíticos en el campo de la Administración educativa. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2018, vol.34, n.3, pp.727-748.  Epub 08-Nov-2019. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol34n32018.80458.

El artículo asume la noción de gubernamentalidad como una herramienta teórica fundamental en el análisis de las categorías que estructuran las teorías administrativas en educación en la actualidad. El objetivo consiste en desplegar metodológicamente una anarqueología de los saberes de la Administración educativa, siguiendo los análisis de Michel Foucault y Giorgio Agamben sobre el poder pastoral y la teología económica. Como resultado, se delinea una lectura alternativa sobre la subsunción reciente del concepto de administración por los paradigmas de gestión en el contexto de la globalización neoliberal.

Palavras-chave : Gubernamentalidad; anarqueología; Administración educativa.

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