Resumo

XIMENES, SALOMÃO BARROS; STUCHI, CAROLINA GABAS  e  MOREIRA, MÁRCIO ALAN MENEZES. La militarización de las escuelas públicas bajo la perspectiva de tres derechos: constitucional, educativo y administrativo. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2019, vol.35, n.3, pp.612-632.  Epub 21-Jul-2020. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol35n32019.96483.

El artículo presenta un ensayo analítico sobre el proceso de militarización de las escuelas públicas brasileñas, bajo el enfoque de los derechos constitucionales, administrativos y educativos. Parte de la identificación y análisis de fuentes documentales nacionales y estatales que se encuentran en la base de la institucionalización de los modelos de militarización y explora, con base en la Constitución y en la legislación del derecho público, algunos de sus puntos jurídicos críticos,. Se pretende, así, ofrecer un enfoque original y contribuir al debate sobre los diversos problemas jurídicos y de la política educativas en discusión.

Palavras-chave : derecho a la educación; militarización; enseñanza militar; Programa Nacional de las Escuelas Cívico Militares – Pecim.

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