Serviços Personalizados
Journal
Artigo
Compartilhar
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
versão impressa ISSN 1678-166Xversão On-line ISSN 2447-4193
Resumo
LACE, ANDRÉIA MELLO; SANTOS, CATARINA DE ALMEIDA e NOGUEIRA, DANIELLE XABREGAS PAMPLONA. Entre la escuela y el cuartel: la negación del derecho a la educación. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2019, vol.35, n.3, pp.648-666. Epub 21-Jul-2020. ISSN 2447-4193. https://doi.org/10.21573/vol35n32019.96856.
Este artículo analiza la militarización en las escuelas públicas con el objetivo de extraer evidencia sobre la garantía del derecho a la educación de calidad en este modelo de gestión. Analiza los supuestos de la militarización a la luz de los preceptos constitucionales del derecho a la educación y de la calidad socialmente referenciada. Fueron realizados análisis documentales en fuentes primarias y secundarias, artículos periodísticos y producciones teóricas sobre el tema. Se concluyó que el modelo analizado preconizar la negación del derecho a la educación y la implementación del principio de calidad socialmente referenciado.
Palavras-chave : militarización; escuela pública; derecho a la educación; calidad.