Resumen

PINHEIRO, DANIEL CALBINO; PEREIRA, RAFAEL DIOGO  y  SABINO, GERUZA DE FÁTIMA TOME. Militarização das escolas e a narrativa da qualidade da educação. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2019, vol.35, n.3, pp.667-688.  Epub 21-Jul-2020. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol35n32019.95957.

Por meio de uma pesquisa documental e bibliográfica o trabalho tem por objetivo analisar as concepções e condições para a qualidade manifesta na defesa dos colégios militares e escolas militarizadas. Enquanto resultados mostraremos que por trás do resgate da pedagogia militar da educação, os padrões de qualidade reproduzem a mesma dinâmica dos sistemas de avaliação dos governos anteriores, silenciando ainda as condições materiais que legitimam os supostos desempenhos acadêmicos.

Palabras clave : Qualidade da educação; colégios militares; militarização das escolas.

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