Resumo

RESCHKE, MONIKA  e  DAMASCENO, ALBERTO. Principios de la administración fayolista en la administración escolar paraensa en los años 1920: los informes de Aurelia de Seixas Franco. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2020, vol.36, n.2, pp.580-599.  Epub 11-Jan-2021. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol36n22020.102387.

El artículo tiene como objetivo identificar en los informes de la directora Aurélia de Seixas Franco los principios de la administración del Grupo Escolar Benjamin Constant de 1922 a 1927. Para este propósito, realizamos una investigación bibliográfica y documental, que nos permitió inferir que las prácticas administrativas de la directora se acercaban a los principios del Fayolismo, en un momento en que el estado de Pará atravesaba una crisis financiera que afectó el funcionamiento de la red escolar en su conjunto, obstaculizando la consolidación de la ideología republicana en la educación pública.

Palavras-chave : Grupo Escolar Benjamin Constant; Primera República; Administración escolar; Fayolismo.

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