Resumen

HIONI, RENATA  y  PREARO, LEANDRO CAMPI. Planificación estratégica en la gestión escolar pública: un estudio en la región metropolitana de São Paulo. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2020, vol.36, n.2, pp.706-730.  Epub 11-Ene-2021. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol36n22020.94699.

Este artículo verifica el nivel de incorporación de los conceptos de planificación estratégica por parte de las secretarías municipales de educación de la Región Metropolitana de São Paulo, además de describir el perfil de sus gerentes. La metodología utilizada hizo hincapié en los aspectos cuantitativos de la naturaleza aplicada del tipo descriptivo. Se aplicó un cuestionario estructurado a los oficiales de educación, lo que indica que el comando es típicamente femenino y con una graduación completa. El estudio sugiere una práctica consolidada de Planificación Estratégica entre los gerentes, pero con vulnerabilidad en su aplicación.

Palabras clave : Planificación estratégica; Profesionalidad de la Gestión Educativa; Mejoría de la escuela pública.

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