SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.36 número3BNCC Y ENEM: POSIBLES DIÁLOGOSLA REPRESENTACIÓN SOCIALE DE LA ESCUELA VISTA POR LOS ESTUDIANTES DE LAS ‘CLASSES DE ACELERATIÓN’ índice de autoresíndice de materiabúsqueda de artículos
Home Pagelista alfabética de revistas  

Servicios Personalizados

Revista

Articulo

Compartir


Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

versión impresa ISSN 1678-166Xversión On-line ISSN 2447-4193

Resumen

SARAIVA, EDUARDO STEINDORF  y  LANDIM, FERNANDA CÁSSIA. ÀMUBÁ: CONVERTIR LO OBLIGATORIO EN UNA OPORTUNIDAD EN LA LEY 10.639/2003. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2020, vol.36, n.3, pp.911-927.  Epub 20-Ene-2021. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol36n32020.103633.

El artículo presenta la capacitación para docentes sobre la Ley 10.639/2003, realizada por Coletivo Agbára RS y por el Departamento de Educación del municipio Venâncio Aires/RS. El objetivo es contribuir a la educación antirracista delimitando el debate social en la educación con referencias del movimiento negro, las representaciones sociales y la psicología. Realizados en cinco reuniones presenciales y actividades a distancia, los resultados muestran la necesidad de acciones e indicadores que permitan la evaluación y seguimiento de la implementación de la ley.

Palabras clave : Educación antirracista; Maestros; Psicología.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )