Abstract

FERREIRA, MARIA DE FÁTIMA DE ANDRADE  and  SANTOS, CINTHIA MARIA SEIBERT. Crisis en la educación, representación y formación docente: una contribución del pensamiento complejo en el trabajo de morin. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2020, vol.36, n.3, pp.1088-1107.  Epub Jan 20, 2021. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol36n32020.104895.

Este artículo es una discusión sobre las crisis en la educación, representación y educación docente, buscando mostrar las razones de los disturbios en tiempos de crisis contemporáneas y cómo las políticas públicas y educativas se implementan en esta dirección. Los desafíos de la formación del profesorado son diversos, se abordan rigurosamente y deben ser parte de las discusiones que se retiran de la banalidad, el autoritarismo, las "conjeturas", con el conocimiento por la escuela y los sectores responsables de la educación como derechos para todos los brasileños.

Keywords : Teoría de la complejidad; Teoría de las representaciones sociales; Imaginario social. Formación del profesorado; Derechos a la educación.

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