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Revista Brasileira de Política e Administração da Educação
versão impressa ISSN 1678-166Xversão On-line ISSN 2447-4193
Resumo
FERREIRA, MARIA DE FÁTIMA DE ANDRADE e SANTOS, CINTHIA MARIA SEIBERT. Crisis en la educación, representación y formación docente: una contribución del pensamiento complejo en el trabajo de morin. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2020, vol.36, n.3, pp.1088-1107. Epub 20-Jan-2021. ISSN 2447-4193. https://doi.org/10.21573/vol36n32020.104895.
Este artículo es una discusión sobre las crisis en la educación, representación y educación docente, buscando mostrar las razones de los disturbios en tiempos de crisis contemporáneas y cómo las políticas públicas y educativas se implementan en esta dirección. Los desafíos de la formación del profesorado son diversos, se abordan rigurosamente y deben ser parte de las discusiones que se retiran de la banalidad, el autoritarismo, las "conjeturas", con el conocimiento por la escuela y los sectores responsables de la educación como derechos para todos los brasileños.
Palavras-chave : Teoría de la complejidad; Teoría de las representaciones sociales; Imaginario social. Formación del profesorado; Derechos a la educación.