Resumen

VALENTIM, RERISSON KAIQUE; RODRIGUES, KELLY CHRISTIAN  y  LEVINO, NATALLYA. Educación financiera: proyecto Mulungú para promover la economía doméstica en una comunidad de jacintinho. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2020, vol.36, n.3, pp.1220-1247.  Epub 20-Ene-2021. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol36n32020.100322.

El propósito de este artículo es analizar el proceso de introducción de la educación financiera en la vida de los estudiantes de EJA (Educación de Jóvenes y Adultos) en una escuela pública en la ciudad de Maceió/Al. Se realizó una investigación descriptiva exploratoria, mediante la aplicación de cuestionarios, de junio a septiembre de 2019. Los datos mostraron que los estudiantes presentaron un comportamiento de incumplimiento y falta de conocimiento de las herramientas de control financiero. Se concluye que el proyecto extensión universitaria fue relevante para brindar información de una manera fácil y entretenida a los estudiantes.

Palabras clave : Economía Doméstica; Finanzas Personales; Educación de Jóvenes y Adultos; Educación Universitaria.

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