Resumo

MARTINS, ELISAMAR PEREIRA; VILLELA, GABRIEL MERLIM MORAES; GIORGI, MARIA CRISTINA  e  SAMPAIO, FABIO DE ALMEIDA. PRIORIZAR UN ÁREA NO ES MATAR A OTRA?: UN ANÁLISIS DISCURSIVO DE NECROPOLÍTICAS EN EL CAMPO DE LA EDUCACIÓN Y INVESTIGACIÓN. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2020, vol.36, n.3, pp.1273-1296.  Epub 20-Jan-2021. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol36n32020.101502.

Nuestro artículo propone una reflexión acerca de necropolíticas contemporáneas en el campo de la educación e investigación, basada en el análisis discursivo de voces del Ministerio de Educación en noticias publicadas por el periódico Estadão, en 2019. Como marco teórico metodológico, se adoptó el Análisis del discurso de base enunciativa, considerando el constructo de géneros del discurso y el lenguaje intervención. Nuestros análisis apuntan hacia el mantenimiento de una organización social desigual y estructuralmente racista para la distribución de la educación superior en el país.

Palavras-chave : políticas públicas de educación superior; necropolítica; análisis del discurso; lenguaje intervención; racismo.

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