Resumen

AGUIAR, MARIA APARECIDA LAPA DE. Reverberaciones del PNAIC en la formación del docente de alfabetización. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2021, vol.37, n.1, pp.207-224.  Epub 08-Abr-2022. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol37n12021.102998.

El trabajo presenta reflexiones sobre la formación del Pacto Nacional por la Alfabetización en la Edad Cierta (PNAIC) y se sustenta en tres cuestiones: ¿cuáles son los impactos de una formación que abarca el territorio nacional con sus peculiaridades? ¿Cómo esa formación se materializa en la realidad de cada escuela? ¿Cuál es la concepción de alfabetización defendida en ese proceso complejo y difuso? No es la intención tener respuestas cerradas a tales cuestiones, mientras tanto, estas nos auxilian a pensar sobre la defensa del derecho a la formación continua, que se constituye como tiempo/espacio de la toma de conciencia sobre el quehacer pedagógico y sobre la comprensión del papel de la escuela como el potenciador de la formación humana integral.

Palabras clave : PNAIC; Formación docente; Alfabetización.

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