Resumen

MACEDO, ROBERTA DE CÁSSIA; NASCIMENTO, DANIELA VIEGAS DA COSTA  y  DE SOUSA, IARA VAZ VIEIRA. Mapeamento de dimensões socioeconômicas para o desenvolvimento da educação a distância: uma visão a partir de municípios mineiros. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2021, vol.37, n.1, pp.266-287.  Epub 08-Abr-2022. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol37n12021.104669.

O trabalho apresenta uma pesquisa exploratório-descritiva conduzida sob base documental em municípios de Minas Gerais divididos nos 17 territórios de desenvolvimento, com recorte amostral de 30 a 100 mil habitantes, nos anos de 2016 a 2018. O objetivo é analisar as dimensões socioeconômicas para o desenvolvimento da educação à distância. As variáveis e os dados foram colhidos a partir do Índice Mineiro de Responsabilidade Social (IMRS). Os resultados demonstram que há territórios em situação de maior vulnerabilidade, enquanto outros apresentam resultados propensos a educação a distância.

Palabras clave : Socioeconômico; EaD; IMRS.

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