Resumen

SOUZA, LEONARDO CARVALHO DE; DONAIRE, SAMIRA KRUPEK  y  NEVES, SANDRA GARCIA. Gestión educativa en Paulo Freire: educación política y democrática. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2021, vol.37, n.2, pp.753-769.  Epub 31-Mar-2022. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol37n22021.113253.

Paulo Freire contribuyó mucho a defender la educación política y democrática como un derecho de todas las personas, así como a pensarlas como protagonistas en la participación de todas las instancias deliberativas. Aquí se analiza la articulación del autor entre la educación política y democrática, la participación de las instancias deliberativas y el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se utilizó la investigación bibliográfica sistemática a través de un enfoque socio-histórico, en el que hemos observado que la literatura freireana ofrece la base teórica y metodológica para todo el proceso de gestión educativa.

Palabras clave : Educación Política y Democrática; Enseñanza-Aprendizaje; Participación.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )