Resumen

OLIVEIRA, EDNA CASTRO DE; REZENDE, ALDO; FERREIRA, MARIA JOSÉ DE RESENDE  y  FALCAO, PATRÍCIA HELMER. Retos de las práticas freireanas en tiempos de pandemia: ense-nanza a distancia y gestión educativa en PROEJA. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2021, vol.37, n.2, pp.787-809.  Epub 31-Mar-2022. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol37n22021.113252.

Como estudio en curso, el texto revisa el pensamiento y la praxis de Paulo Freire, en sus relaciones con el momento presente, para reflexionar sobre los desafíos de la gestión educativa, desde la adopción de la educación a distancia en Proeja, debido al Covid 19. Los supuestos de la investigación documental y la sistematización de la experiencia fueron estrategias de investigación articuladas, que permitieron develar los movimientos dialógicos y participativos de los sujetos, como fundamento en la definición de acciones para reducir los impactos de la educación remota con estudiantes del Curso Técnico Integrado en Hosting de Diseño.

Palabras clave : Pensamiento freireano; Proeja; Enseñanza remota; Diálogo; Gestión democrática.

        · resumen en Portugués | Inglés     · texto en Portugués     · Portugués ( pdf )