SciELO - Scientific Electronic Library Online

 
vol.37 issue2Educational policy and management at the São Paulo Municipal Secretariat of Education (1989-1992)Democratic management and vocational and technological education based on paulo freire’s assumptions author indexsubject indexarticles search
Home Pagealphabetic serial listing  

Services on Demand

Journal

Article

Share


Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

Print version ISSN 1678-166XOn-line version ISSN 2447-4193

Abstract

TOMELIN, NILTON BRUNO  and  RAUSCH, RITA BUZZI. Contribuciones del círculo de cultura a la participación popular en la gestión de la educación básica: diálogos con Paulo Freire. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2021, vol.37, n.2, pp.906-920.  Epub Mar 31, 2022. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol37n22021.112662.

La investigación presente tiene como objetivo identificar posibles aportes del Círculo de Cultura a la participación popular en la gestión de la educación básica desde una perspectiva democrática. Se trata de una investigación teórica basada en el pensamiento de Paulo Freire. El estudio indica que la gestión democrática en la educación básica, en esta perspectiva, implica asumir valores como comunión, iniciativa, reciprocidad, compromiso y solidaridad. Así, el Círculo de Cultura es una posible alternativa a la educación popular y al protagonismo de la participación popular en la sociedad.

Keywords : Círculo de Cultura; Gestión democrática; Paulo Freire; Participación popular; Educación popular.

        · abstract in English | Portuguese     · text in Portuguese     · Portuguese ( pdf )