Resumen

TOMELIN, NILTON BRUNO  y  RAUSCH, RITA BUZZI. Contribuciones del círculo de cultura a la participación popular en la gestión de la educación básica: diálogos con Paulo Freire. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2021, vol.37, n.2, pp.906-920.  Epub 31-Mar-2022. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol37n22021.112662.

La investigación presente tiene como objetivo identificar posibles aportes del Círculo de Cultura a la participación popular en la gestión de la educación básica desde una perspectiva democrática. Se trata de una investigación teórica basada en el pensamiento de Paulo Freire. El estudio indica que la gestión democrática en la educación básica, en esta perspectiva, implica asumir valores como comunión, iniciativa, reciprocidad, compromiso y solidaridad. Así, el Círculo de Cultura es una posible alternativa a la educación popular y al protagonismo de la participación popular en la sociedad.

Palabras clave : Círculo de Cultura; Gestión democrática; Paulo Freire; Participación popular; Educación popular.

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