Resumo

PINTO, MARIALVA MOOG  e  VOLPATO, GILDO. Políticas de internacionalización en la educación superior: transferencia de ideas educativas. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2021, vol.37, n.2, pp.986-1007.  Epub 31-Mar-2022. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol37n22021.106757.

El estudio de enfoque cualitativo utiliza el análisis documental para analizar las políticas de internacionalización de la Educación Superior (ES) producidas por organismos multilaterales y transferidas como políticas evaluativas a la ES en Brasil. Se analizó la Conferencia Mundial de ES para el Siglo XXI (UNESCO, 1998), el informe del Sistema Nacional de Evaluación de la ES (SINAES, 2004); el Plan Nacional de Educación (PNE, 2014); y el Instrumento de Evaluación Institucional ES (INEP, 2017), y se confirmó que la Conferencia (1998) apalancó las políticas de evaluación vigentes para la ES en el país.

Palavras-chave : Políticas educativas; Educación universitaria; Internacionalización.

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