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Revista Brasileira de Política e Administração da Educação

versión impresa ISSN 1678-166Xversión On-line ISSN 2447-4193

Resumen

MARTINS, ANGELA MARIA; MACHADO, CRISTIANE  y  PASSONE, ERIC. Diálogos con gestores escolares: desafíos y oportunidades en un contexto pandémico. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2022, vol.38, n.1, e119509.  Epub 02-Oct-2023. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol38n002022.119509.

Este artículo explora los elementos textuales revelados por los directores de las escuelas municipales sobre los desafíos y oportunidades experimentados en el contexto de la pandemia. Se trata de un estudio cualitativo realizado en dos etapas: relleno de un formulario online y una rueda de conversación. Se conoció, entre otros elementos, que los directores municipales enfrentaron desafíos con las tecnologías interactivas, pero también vivieron oportunidades construidas de manera singular, considerando la ausencia de directrices gubernamentales claras que pudieran mitigar la falta de coordinación de las redes educativas durante la pandemia.

Palabras clave : Directores escolares; Red Municipal; Rueda de Conversación.

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