Resumo

SALAZAR, OMAR CABRALES  e  BERMUDEZ, JORGE ANTONIO. Consciencia de sí, finitud, trascendencia y optimismo en la gestión del talento humano de las instituciones educativas en escenarios pospandémicos. Revista Brasileira de Política e Administração da Educação [online]. 2022, vol.38, n.1, e120293.  Epub 27-Mar-2022. ISSN 2447-4193.  https://doi.org/10.21573/vol38n12022.120293.

Artículo de reflexión que tiene como objetivo destacar la importancia de tres dimensiones humanas: consciencia de sí mismo, finitud y trascendencia en la optimización de las capacidades gerenciales para conducir a docentes y estudiantes hacia mejores estadios de bienestar en las escuelas y la superación de la crisis educativa que deja la pandemia de 2020/21. Adicionalmente, se hacen aportes desde los modelos de desarrollo del potencial humano, de Aspinwall y Staudinger (2003) y los de optimismo y resiliencia de la Psicología Positiva (Seligman, 2003). La metodología utilizada consistió en una revisión documental en la que se utilizaron bases de datos académicas, para las relaciones de co-ocurrencia por vínculo semántico se utilizó el software BibExcel. Se concluye instando en la necesidad de trabajar en la política pública para prevenir estos escenarios catastróficos y generar estrategias para afrontar la crisis que deja el confinamiento, la deserción de miles de estudiantes y el creciente reemplazo de la labor docente por la tecnología.

Palavras-chave : dimensiones humanas; gestión del talento humano; desarrollo del potencial humano; optimismo; resiliencia.

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